Ante los complejos desafíos nacionales y para contribuir a abordar, en la próxima década, los retos educativos relacionados con la inclusión, la equidad y la calidad educativa, el Ministerio de Educación, el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología así como el Instituto Nacional de Formación Técnica Profesional les presentan a la sociedad dominicana un instrumento articulado de direccionalidad estratégica del sector educativo titulado ¨Propuesta de Hoja de Ruta para el logro del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4: Educación de Calidad¨.

La publicación que se comparte a continuación contiene dos partes que se complementan mutuamente, la primera parte incluye el punto de partida o el diagnóstico sectorial realizado de la educación dominicana, desde la evidencia más actualizada y rigurosa identificada, sobre el desempeño de la educación preuniversitaria, la educación superior y la formación técnico profesional. La segunda parte del documento, describe la teoría de cambio y el plan de acción propuesto como marco de actuación global del sector educativo para la próxima década.

El Sector hostelería y turismo en la República Dominicana, es uno de los principales generadores de ingresos en el país, representando uno de los de mayor aporte al Producto Interno Bruto. El sector cuenta con una meta nacional de elevar a diez millones el número de visitantes por turismo, con el impulso del Estado. 

El Estudio Sectorial ha sido realizado utilizando una combinación de técnicas de investigación que permitieron aproximarse a los distintos actores del sector para lograr una visión amplia de su contexto global y local, el ámbito económico empresarial local, la estructuración del sector, los aspectos relevantes desde el ámbito del Empleo (ocupaciones o puestos de trabajo), y el ámbito de la formación. 

Los resultados del estudio serán utilizados en la implementación del Marco Nacional de Cualificaciones en la República Dominicana, para el sector de Hostelería y Turismo.  

El Sector hostelería y turismo en la República Dominicana, es uno de los principales generadores de ingresos en el país, representando uno de los de mayor aporte al Producto Interno Bruto. El sector cuenta con una meta nacional de elevar a diez millones el número de visitantes por turismo, con el impulso del Estado. 

El Estudio Sectorial ha sido realizado utilizando una combinación de técnicas de investigación que permitieron aproximarse a los distintos actores del sector para lograr una visión amplia de su contexto global y local, el ámbito económico empresarial local, la estructuración del sector, los aspectos relevantes desde el ámbito del Empleo (ocupaciones o puestos de trabajo), y el ámbito de la formación. 

Los resultados del estudio serán utilizados en la implementación del Marco Nacional de Cualificaciones en la República Dominicana, para el sector de Hostelería y Turismo.  

Este informe da cuenta del proceso y los resultados del Piloto del Marco Nacional de Cualificaciones en el sector salud. Su objetivo principal ha sido verificar si la estructura y conceptualización del MNC-RD elaborada a la fecha permite analizar las cualificaciones del sector
Salud, tanto a nivel cualitativo como cuantitativo y nivelarlas según corresponde.

En el marco del Proetp II, el Ministerio de la Presidencia coordinó a varios profesionales para analizar las actividades económicas, el empleo y la oferta educativa en República Dominicana como base para la definición de las Familias Profesionales que en las que se debía organizar horizontalmente el Marco Nacional de Cualificaciones del país.

En este estudio se procede a realizar un análisis detallado de actividades económicas en República Dominicana.

En el marco del Proyecto de Ordenación de Cualificaciones en Familias Profesionales, el Ministerio de la Presidencia coordinó a varios profesionales para analizar las actividades económicas, el empleo y la oferta educativa en República Dominicana como base para la definición de las Familias Profesionales en las que se debía organizar horizontalmente el Marco Nacional de Cualificaciones del país.

En este estudio se procede a realizar una propuesta de ordenación de las actividades económicas en las familias profesionales propuestas para el Marco Nacional de Cualificaciones.

En el marco del Proyecto de Ordenación de Cualificaciones en Familias Profesionales, el Ministerio de la Presidencia coordinó a varios profesionales para analizar las actividades económicas, el empleo y la oferta educativa en República Dominicana como base para la definición de las Familias Profesionales en las que se debía organizar horizontalmente el Marco Nacional de Cualificaciones del país.

En este estudio se procede a realizar un análisis detallado del empleo en República Dominicana.

En el marco del Proyecto de Ordenación de Cualificaciones en Familias Profesionales, el Ministerio de la Presidencia coordinó a varios profesionales para analizar las actividades económicas, el empleo y la oferta educativa en República Dominicana como base para la definición de las Familias Profesionales en las que se debía organizar horizontalmente el Marco Nacional de Cualificaciones del país.

En este estudio se procede a realizar una propuesta de ordenación del empleo en las familias profesionales propuestas para el Marco Nacional de Cualificaciones.

En el marco del Proyecto de Ordenación de Cualificaciones en Familias Profesionales, el Ministerio de la Presidencia coordinó a varios profesionales para analizar las actividades económicas, el empleo y la oferta educativa en República Dominicana como base para la definición de las Familias Profesionales en las que se debía organizar horizontalmente el Marco Nacional de Cualificaciones del país.

En este estudio se procede a realizar un análisis detallado de los títulos de la Educación Superior República Dominicana.

En el marco del Proyecto de Ordenación de Cualificaciones en Familias Profesionales, el Ministerio de la Presidencia coordinó a varios profesionales para analizar las actividades económicas, el empleo y la oferta educativa en República Dominicana como base para la definición de las Familias Profesionales en las que se debía organizar horizontalmente el Marco Nacional de Cualificaciones del país.

En este estudio se procede a realizar una propuesta de ordenación de los títulos de Educación Superior en las familias profesionales propuestas para el Marco Nacional de Cualificaciones.

En el marco del Proyecto de Ordenación de Cualificaciones en Familias Profesionales, el Ministerio de la Presidencia coordinó a varios profesionales para analizar las actividades económicas, el empleo y la oferta educativa en República Dominicana como base para la definición de las Familias Profesionales en las que se debía organizar horizontalmente el Marco Nacional de Cualificaciones del país.

En este estudio se procede a realizar un análisis detallado de los títulos de Educación Secundaria y Educación de Jóvenes y Adultos en República Dominicana.

En el marco del Proyecto de Ordenación de Cualificaciones en Familias Profesionales, el Ministerio de la Presidencia coordinó a varios profesionales para analizar las actividades económicas, el empleo y la oferta educativa en República Dominicana como base para la definición de las Familias Profesionales en las que se debía organizar horizontalmente el Marco Nacional de Cualificaciones del país.

En este estudio se procede a realizar una propuesta de ordenación de los títulos de Educación Secundaria y de Educación de Jóvenes y Adultos en las familias profesionales propuestas para el Marco Nacional de Cualificaciones.